דגשים לבחירת מורה לנהיגה

שלום לכולם, שמי איציק סנדלר אני פעיל בעמותת "אור-ירוק".

ריכזתי מספר דגשים לבחירת מורה לנהיגה.

לשימושכם.

1. יש לקבל החלטה בקשר לסוג הרישיון רגיל אוטומט, אם אין בעיית קואורדינציה ואין לחץ של זמן קצר מומלץ ללמוד על רגיל זה נותן אופציה לנסוע בידני וכדאי.
2. לבדוק ביסודיות המלצות של חברים על מורה מסוים. הסיבה יש מורה שמתגמלים תלמידים שדואגים שיגעו אלו תלמידם נוספים.
3. אם יש בבית ניסיון טוב עם מורה מהעבר שלימד את אחד הילדים, מומלץ להמשיך איתו.
4. חשוב שאחד ההורים יבצע שיחה עם המורה ( אפשר בטלפון ) ולהתרשם מי :
   • א. איך הוא מציג את עצמו.
   • ב. אזה מטרות הוא מציב לעצמו בלימוד הנהיגה.
   • ג. מאופן הדיבור שלו.
   • ד. מה הוא מציג כמטרה ראשונה ( רישיון נהיגה או נהיגה בטוחה).
5. מומלץ להצטרף לשיעור של תלמיד אחר ולראות איך השיעור מתנהל, אסור שבמועד זה לקבוע שעור, חשוב להגיע לבית ולחשוב בשקט. במהלך השיעור לראות מספר דברים:

• א. האם הוא מלמד לפי הנחיות משרד התחבורה ובהתאם לכרטיס תלמיד ובסיוע מערכי שיעור.
• ב. האם יש מטרה לשיעור והאם הוא מנהל מעקב על הנושאים שהתלמיד למד.
• ג. האם יש סדר בשיעור ( הסבר , הדגמה , תרגול , וסכום )
• ד. איך הוא מסביר. האם הוא נותן תשובה לכל שאלה.
• ה. האם יש אמצעי המחשה ( לוח מחיק , דגמים של מכוניות)
• ו. האם אתה מתרשם שהמורה איכותי משרה אוירה טובה ויהיה לכך נעים להיות בחברתו. ( ריח של סיגריות וכו)
• ז. האם הוא אדיב לתלמיד ובכביש. לא צועק לא מתעצבן גם כאשר הרכב קופץ.
• ח. שימוש בפלפון. ( לא ניתן בלי אבל לראות כמה זמן הוא מדבר והאם אלה שיחות ממוקדות )
• ט. איך הרכב נקי מטופח.
• י. האם מה שאתה רואה מתאים למה שהוא הציג בשיחת ההכרות בטלפון.
• יא. האם אתה יכול לראות בו מודל לחיקוי.

6. אני אישית מאוד ממליץ לבחור מורה שעושה שיעורים של שעה כך אפשר לחזור על החומר מהשיעור הקודם ללמוד נושא חדש ולתרגל אותו.
7. חשוב שילמד לפי כרטיס תלמיד של משרד התחבורה ולא רק יחתים את התלמיד לקראת הטסט הפנמי על כך שהוא למד את כל הנושאים
8. חשוב שמבחן פנמי יבוצע כמו טסט אמיתי , זה אומר 20 דקות ולא 5 דקות.
9. מחיר הוגן -לא תמיד זול זה באמת טוב .יש לא מעט מורים שגובים מחיר זול כי פשוט הם פחות טובים וכך הם מושכם תלמידם , בסוף אותו תלמיד עובר בטסט 4/5 ואז אין כל חיסכון.
10. לראות שלמורה יש גיוון בשעות הלימוד.
11. מה מדיניות ביטול שיעורים ושהוא לא כועס אם שיעור מבוטל ,
12. חשוב לעשות שיעור לילה בכביש בין עירוני.
13. המטרה העיקרית שמורה צריך להציב לעצמו זה ללמד את התלמיד לנהוג בצורה בטוחה ולא הוצאת רישיון נהיגה מהר.
14. חשוב שנושא בטיחות בנהיגה קרוב לליבו , אם הוא פעיל / מתנדב
15. מורה שלא מבטל את האפשרות להצטרף לטסט אם לתלמיד מאוד חשוב.
16. מורה שמעודד תלמידם להצטרף לשעורים של תלמידם אחרים כדי ללמוד ולהפנים.
17. מורה שמעודד הורים להצטרף לשעורים.
18. מורה שבפועל לא מסיים את האחריות מול התלמיד גם אחרי שעבר טסט וזה על ידי :
    • א. תדריך להורים לאחר מעבר הטסט.
    • ב. ממליץ להורים להתקשר בכל דילמה ולהתייעץ.
    • ג. מתקשר לפני שסיים את הלווי לתת דגשים .
    • ד. שואל איך הוא נוהג גם אחרי שסיים את הנהג החדש.

19. אחוז עוברים טסט ראשון / שני גבוהה – נכון שזה לא מדד מדויק אבל מהניסיון שלי מורים שמנפים את דגל הבטיחות והלימוד הנכון הם גם נמצאים באזור גבוהה של מעבר טסטים ראשונים.
20. כדי מאוד להתרחק ממורה שמלמד בקבלנות ,  זה אומר שמה שמעניין אותו זה הכסף ולא לימוד נכון.
21. יש נטייה לתלמידם לחשוב שהסבר הוא דבר מיותר וחבל על הזמן כדאי לנסוע ולנסוע , חושב שתדעו שהסבר טוב חוסך ארבה ברבור מהתלמיד
22. ממליץ להתחיל ללמוד 4 חודשים לפני המועד שבו אתם מעוניינים לגשת לטסט.
23. חשוב מאוד שהתלמיד יעבור תיאוריה לפני תחילת הלימוד.
24. אם התלמיד גר רחוק מאוד מומלץ שיגיע למקום שבו מבוצעים התרגולים כדי לחסוך זמן על נסיעה שלא תורמת הרבה, לדוגמא תלמידים שלי מקרית ספר אני מסביר להם שכדאי להם להגיע למודיעין כדי לחסוך את הנסיעה לקרית ספר.( ברור שנסיעה 1/2 לקרית ספר תועיל אבל לא כל השיעורים )
25. לא מומלץ ללמוד אצל מורה שיש לו ( כשיטה ) מורי שמחליף אותו בצורה קבועה
26. אני כמורה רואה את לימוד הנהיגה כחלק מתהליך ההתבגרות של התלמיד , מצד שני אני חושב שיש חשיבות גדולה לשיחה של ההורים עם המורה זה יוצר מחויבות בין הצדדים ( בעיקר בין המורה להורה /תלמיד ) ישנם תלמידם שלא אוהבים את ההתערבות של ההורים , אני חושב שזה חשוב וטוב ולא פוגע באחריות של התלמיד.
27. לנהל מעקב מסודר אחרי מספר השיעורים והתשלומים.
28. יום טוב

סנדלר